Оборудование лингафонного кабинета изготавливается в трех вариантах. Комплектность оборудования на 20 рабочих мест в зависимости от варианта исполнения приведена в таблице

Оборудование лингафонного кабинета в зависимости от исполнения обеспечивает:

Вариант 1.

• Передачу учебного материала от одного из двух магнитофонов преподавателя на учебные места
• Индивидуальную работу преподавателя с любым учащимся с установлением двухсторонней связи
• Парное фиксированное соединение рабочих мест учащихся с установлением в каждой паре двухсторонней связи
• Индивидуальную работу учащегося со своим магнитофоном, которая позволяет записать изучаемый текст на магнитофон с последующим прослушиванием
• Контроль преподавателем работы любого учащегося и парных переговоров

Вариант 2.

• Аналогичную работу оборудования варианта 1 за исключением индивидуальной работы учащегося

Вариант 3.

• Передачу учебного материала от одного из двух магнитофонов преподавателя на учебные места
• Передача преподавателем методической информации выборочно на любое место или на все места одинаково

ü       Диапазона частот 150-14000 Гц

ü       Питание оборудования осуществляется от сети переменного тока напряжением 220+0,5 В.

ü       Питание микрофонно-телефонных усилителей на рабочих местах учащихся осуществляется стабилизированным напряжением 15+0,5 В.

ü       Потребляемая мощность не более:

1.       Вариант 1 - 422 ВА

2.       Вариант 2 - 70 ВА

3.       Вариант 3 - 66 ВА

Лингафонный кабинет состоит из рабочего места преподавателя, в состав которого входят: пульт преподавателя, два магнитофона и микрофонно-телефонная гарнитура, и рабочих мест учащихся не более 20. Рабочие места учащихся оборудованы в зависимости от варианта исполнения лингафонного кабинета.

·           Вариант 1 - магнитофон, микрофонно-телефонный усилитель, микрофонно-телефонная гарнитура;

·           Вариант 2 - микрофонно-телефонный усилитель, микрофонно-телефонная гарнитура;

·           Вариант 3 - пульт учащегося, телефоны.

Расположение и назначение органов управления на лицевой панели магнитофона и порядок работы с ним приведены в руководстве по эксплуатации магнитофона.

Конструктивно пульт преподавателя выполнен в едином корпусе с лицевой панелью, на которой расположены органы управления и индикации режимами работы. Органы управления на пульте преподавателя разбиты на три группы.

Группа <РЕЖИМЫ> объединяет кнопочные переключатели, обеспечивающие включение соответствующих режимов работы оборудования. Над ними расположена кнопка включения питания <СЕТЬ>.

Группа переключателей <РАБОЧИЕ МЕСТА> обеспечивает подключение преподавателя к выбранному рабочему месту обучающегося.

В левой части панели расположены встроенный громкоговоритель, гнездо для подключения телефонно-микрофонной гарнитуры и регулятор уровня громкости.

В нижней части пульта преподавателя размещен разъем для подключения к магнитофонам.

Микрофонно-телефонный усилитель выполнен в виде конструкции коробчатого типа с лицевой панелью, на которой расположен разъем для подключения телефонно-микрофонной гарнитуры, регулятор уровня громкости и кнопочный переключатель общ/инд, обеспечивающий режим работы учащегося. Из корпуса выведены  кабели для подключения к индивидуальному магнитофону. Пульт учащегося выполнен в виде конструкции коробчатого типа с лицевой панелью, на котором расположены гнездо для подключения телефона и регулятор уровня громкости.

При нажатии кнопки <СЕТЬ> на пульте преподаватель к сети переменного тока подключается блок питания, расположенный внутри пульта о чем свидетельствует включение индикатора <СЕТЬ>. С блока питания стабилизированное напряжение 15 В поступает на микрофонно-телефонные усилители, расположенные на рабочих местах учащихся. Включение магнитофонов осуществляется согласно руководства по эксплуатации на магнитофон.